Ziel: Wortschatzübung Vorbereitung: Volage nach Bedarf kopieren und laminieren. Dann Spieler: 4 Spieler pro Gruppe Aufgabe: Alle Kärtchen liegen gemischt und umgedreht auf dem Tisch.
Die Spieler sollen die Silben sinnvoll aneinander reihen. Die Gruppe, die als erste das Domino korrekt gelegt hat, gewinnt. Lösung: CHITARRA ORECCHINI QUADERNO LIBRI OROLOGIO PETTINE Ziel: Artikel, Pluralbildung Vorbereitung: Das Blatt für alle Schüler kopieren. Spieler: Alle Schüler Aufgabe: Es sind die Wörter zu suchen, die in der Schlange stehen.
Anschließend sind die Wörter mit dem Artikel und in derMehrzahl, wie im Beispiel, hinzuschreiben. Wer die Aufgabe als erster fehlerlos beendet hat, gewinnt. Lösungswörter: CANE PETTINE GELATO CASA BICICLETTA PALLONE
Sucht die Wörter und schreibt sie mit ARTIKEL und in der MEHRZAHL.
la banana - le banane | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Ziel: Artikel, Adjektiv, Übereinstimmung Vorbereitung: Die Vorlage bei Bedarf kopieren, dann laminieren und
ausschneiden. Es entstehen 48 und entsprechend mehr Kärtchen. Eventuell eine nicht zerschnittene Vorlage (Kopie) auf dem Lehrertisch lassen. Spieler: maximal 3 Spieler pro Gruppe Aufgabe: Die Kärtchen sind sinngemäß, d.h. in grammatikalisch richtiger
Folge aneinader zu reihen. Falls nötig, kann mit der Vorlage am Lehrertisch verglichen werden. Die schnellste Gruppe gewinnt. Ziel: Wortschatz, Adjektiv Vorbereitung: Die Vorlage bei Bedarf kopieren, dann laminieren und
zerschneiden. Es entstehen 25 und entsprechend mehr Dreiecke. Eventuell eine nicht zerschnittene Vorlage (Kopie)auf dem Lehrertisch lassen. Spieler: maximal 3 Spieler pro Gruppe Aufgabe: Die Kärtchen sind so aneinander zu legen, dass die deutschen
bzw. italienischen Sätze richtig zusammen passen. Falls nötig, kann mit der Vorlage am Lehrertisch verglichen werden. Die schnellste Gruppe gewinnt. Ziel: Konjugation der Verben Vorbereitung: Würfel und Spielfiguren mitnehmen. Vorlage nach Bedarf Spieler: 4 Spieler pro Gruppe Aufgabe: Jeder Spieler würfelt und bewegt seine Figur um die Augenzahl
weiter. Auf dem Feld angekommen, bildet er einen Satz mit derangegebenen Wortgruppe in der Person des Verbs, die der gewürfelten Zahl entspricht (z.B.: Zahl '4' = 1. Person Plural). Gelangt ein Spieler auf das Feld mit dem Symbol, setzt er eine Runde aus. Gelangen zwei Spieler zufällig auf dasselbe Feld, entscheidet der Spieler, der schon dort ist, um wie viele Felder sein Mitspieler zurück gehen muss (maximal jedoch nur um sechs Felder). Es gewinnt, wer als erster am Ziel ist. Ziel: Konjugation der Verben, Wortschatz Vorbereitung: Würfel und Spielfiguren mitnehmen. Vorlage nach Bedarf Spieler: 4 Spieler pro Gruppe Aufgabe: Jeder Spieler würfelt und bewegt seine Figur um die Augenzahl
weiter. Auf dem Feld angekommen, setzt er das dort bildlich dargestellte Verbum in die Person, die angegeben ist. Gelangt ein Spieler auf das Feld mit dem Symbol, setzt er eine Runde aus. Gelangen zwei Spieler zufällig auf dasselbe Feld, ent-scheidet der Spieler, der schon dort ist, um wie viele Felder sein Mitspieler zurück gehen muss (maximal jedoch nur um sechs Felder). Es gewinnt, wer als erster am Ziel ist. leggere un scrivere una partenza mangiare un prendere computer chitarra offrire una avere una scrivere una ripetere le dimenticare desiderare leggere i un panino italiano ascoltare scrivere i i compiti guardare essere di mangiare ore piccole ripetere i cantare una fratello vocaboli
Removal of cosmetic ingredients and pharmaceuticals inMarta Carballa, Francisco OmilÃ, Juan M. LemaSchool of Engineering, Department of Chemical Engineering, University of Santiago de Compostela,Received 5 November 2004; received in revised form 12 September 2005; accepted 12 September 2005Two physico-chemical processes, coagulation–flocculation and flotation, have been assessed for enhan
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